download macromedia flash proposional + keygen

bagi yang ingin membuat header animasi silahkan saja software berikut ini
yaitu macromedia flash proposional + keygen bagi yang gak punya silahkan download di sini...!!!!

semoga bermanfaat ok...!!!

NAMA-NAMA NEGARA YANG MASUK DALAM MASALAH PEMBAJAK SOFTWARE TERBANYAK

Berdasarkan laporan dari Lembaga riset IDC dan BSA (Business Software Alliance), Indonesia menempati posisi 10 besar negara dengan tingkat pembajakan software terbesar di dunia. Dengan tingkat pembajakan software sebesar 86%. Namun Indonesia bukanlah ‘sang juara’, masih ada beberapa negara lain yang menempati posisi lebih tinggi dari Indonesia, berikut detail negara-negara dengan tingkat pembajakan software terbesar di dunia :

1. Georgia sebesar 95%
2. Zimbabwe sebesar 92%
3. Bangladesh dan Moldova sebesar 91%
4. Armenia dan Yaman sebesar 90%
5. Sri Lanka sebesar 89%
6. Azerbaijan dan Libya sebesar 88%
7. Belarusia dan Venezuela sebesar 87%
8. Indonesia sebesar 86%
9. Irak, Ukraina, dan Vietnam sebesar 85%
10. Algeria dan Pakistan 84%

Namun, jika berbicara soal nilai komersial software ilegal, berdasarkan laporan yang sama, Georgia bukanlah negara terburuk mengingat penetrasi PC di negara ini tidak cukup besar. Nilai komersial software ilegal di negara tersebut tidak sampai US$ 272 juta.

Berbeda dengan Amerika Serikat, sekalipun tidak masuk dalam daftar 10 negara-negara dengan tingkat pembajakan software terbesar di dunia, namun untuk masalah nilai komersial ilegal negara adikuasa tersebut mengalami potensi kerugian terbesar hingga US$ 8.930 juta atau setara Rp 81,1 triliun. Disusul dengan China dengan nilai komersial software ilegal mencapai US$ 7.583 juta atau setara Rp 68,9 triliun dan Rusia sebesar US$ 2.613 juta atau setara Rp 23,7 triliun.

Sementara Indonesia sendiri mencatat nilai komersial software bajakan sampai US$ 886 juta atau setara Rp 8 triliun.

gerakan perseorangan / kelompok dalam PBB

Sikap Sempurna.

Aba- aba  : siap “ grak “.

Pelaksanaan : Pada aba- aba pelaksanaan badan berdiri tegap , kedua tumit rapat , kedua kakai membentuk sudut 45^o lutut lurus dan paha dirapatkan , berat badan tertumpu pada kedua kaki , perut di tarik kebelakang sedikit dan tidak dinaikan.. Lengan rapat pada badan , pergelangan tangan lurus , jari – jari tangan menggenggam tidak terpaksa  di rapatkan pada paha , punggung ibu jari menghadap ke depan merapat pada jahitan celana , leher lurus , dagu di tarik kebelekang , mulut di tutup , memandang lurus mendatar kedepan dan bernafas sewajarnya.

Istirahat.

Aba- aba : istirahat di tempat “ grak “

a). pada aba- aba pelaksanaan , kai kiri di pindahkan ke samping dengan jaraktelapak kaki 30 cm.

b). Kedua belah tangan di bawa kebelakang di bawah pinggang , punggung tangan kanan di atas telapak tangan kiri , tangan kanan di kepalkan dengan di lemaskan , tangan kiri memegang pergelangan tangan kanan  diantara ibu jari dan telunjuk serta kedua tangan di lemaskan. Dan badan dapat bergerak.

Periksa Kerapian.

Aba- aba : periksa kerapian “ mulai “

a). periksa kerapihan dimaksudkan untuk merapikan perlengkapan yang di pakai anggota pada saat itu dan pasukan dalam keadaan istirahat.

b). pelaksanaannya :

                       

·        pada aba- aba peringatan pasukan secara serantak mengambil sikap sempurna.

·        Pada saat aba- aba pelaksanaan dengan serentak membungkukan badan lalu mulai memeriksa atau membetulkan perlengkapan dari bawah ( ujung kaki ) ketasa sampai kepala.

·        Setelah yakin sudah rapi , masing – masing anggota pasukan mengambil sikap sempurna.

·        Setelah pelatih melihat  anggota pasukannya sudah selesai maka pelatih memberikan aba – aba “ selesai “

·        Pasukan dengan serentak mengambil sikpa istirahat.

Cara berhitung.

Aba- aba : hitung “ mulai “

Pelaksanaan : jika bershaf maka aba- aba peringatan penjuru tetap melihat kedepan  , sedangkan anggota lainnya pada shaf depan memalingkan  muka kekanan . Pada saat aba – aba pelaksanaan berturut – turut tiap anggota mulai dari dari penjuru kanan menyebut nomor sambil memalingkan muka kembali kedepan . Jika berbanjar maka pada aba – aba peringatan semua anggota tetap dalam sikap sempurna. Pada aba- aba pelaksana tiap – tiap anggota mulai dari penjuru kanan depan berturut – turut  kebelakang menyebutkan nomornya masing – masing.

Jalan di tempat .

1. dari sikap sempurna.

aba – aba “ jalan di tempat “ grak “.

Pelaksanaan  : gerakan dimulai dari kaki kiri , lutut berganti – ganti di angkat sehingga paha rata – rata air, ujung kai menuju ke bawah dan tempo langkah sesuai dengan tempo langkah biasa , badan tegap pandangan mata tetap ke depan , lengan tetap lurus di rapatkan pada badan ( tidak di lengkapi ).

1. dari langkah biasa.

Aba – aba  : jalan di tempat “ grak “

Pelaksanaan aba – aba diberikan pada saat kaki kiri jatuh ke tanah kemudian ditambah satu di tempat dan mulai berjalan dengan menghentakan kaki kiri satu langkah ke depan dan selanjutnya berjalan langkah biasa.

1. dari jalan ditempat ke berhenti

aba- aba : henti “ grak “

pelaksanaan aba- aba diberikan pada waktu kaki kiri / kanan jatuh ke tanah lalu di tambah satu langkah selanjutnya kaki kanan  / kiri dirapatkan pada kaki kanan / kiri menurut irama langkah biasa dan mengambil sikap sempurna.

Berhenti.

Aba- aba : henti “ grak “

Pelaksanaan aba- aba di berikan pada waktu kaki kanan / kiri jatuh di tanah di tambah satu langkah selanjutnya kaki kanan / kiri di rapatkan kemudian mengambil sikap sempurna.

Perubahan arah.

1. hadap kanan/ kiri.

Aba- aba : hadap kanan/kiri” grak”

Pelaksanaan kaki kanan/ kiri diajukan melintang di depan kaki kanan/kiri lekuk kaki kiri/ kanan berada di ujung kaki kanan /kiri berat badan berpindah kek kaki kanan/kiri. Tumit kaki kanan/kiri dengan badan di putar ke kanan/kir 90 ^o . kaki kanan/kiri di rapatkan kembali  seperti dalam keadaan sikap sempurna.

1. hadap serong kanan/kiri.

Aba – aba : hadap serong kanan /kiri” grak “

Pelaksanaan kaki kanan/ kiri diajukan melintang di depan kaki kanan/kiri lekuk kaki kiri/ kanan berada di ujung kaki kanan /kiri berat badan berpindah kek kaki kanan/kiri. Tumit kaki kanan/kiri dengan badan di putar ke kanan/kir 45 ^o . kaki kanan/kiri di rapatkan kembali  seperti dalam keadaan sikap sempurna.

1. balik kanan.

Aba- aba : balik kanan “ grak “

Pelaksanaan pada aba – aba pelaksanaan kaki kiri diajukan melintang lebih dalam di depan  kaki kanan . tumit kaki kanan besrta dengan badan di putar ke kanan 180 ^o kaki kiri diraptkan pada kaki kanan.

Bubar.

aba- aba : bubar “jalan “

pelaksanaannya pada aba – aba pelaksanaan setiap siswa menyampaikan  penghormatan kepada komandan. Sesudah di balas kembali ke sikap sempurna kemudian mekukan “ balik kanan “dan setelah menghitung dua hitungan dalam hatri melaksanakan gerakan seperti langkah pertama dalam gerakan maju  jalan selanjutnya bubar menuju tempat masing – masing.

Peraturan baris-berbaris ( PBB )

Pengertian dari PBB adalah suatu kegiatan yang dilaksanakan untuk menanamkan kebiasaan tata cara hidup disiplin pada suatu organisasi masyarakat yang diarahkan terhadap terbentuknya perwatakan tertentu.

Kegiatan Peraturan Baris Berbaris atau PBB biasa dilaksanakan pada kegiatan Pramuka. Pada kegiatan rutinitas, PBB menjadi kegiatan yang umum dilaksanakan pada tiap pertemuan. Peraturan pada Baris Berbaris yang digunakan setiap kegiatan Pramuka umumnya dilaksanakan menggunakan dua macam cara yakni Baris berbaris menggunakan tongkat dan tanpa tongkat.


Aba-aba yang biasa di pakai dalam kegiatan baris berbaris.

Pengertian

Aba-aba merupakan suatu perintah komando yang diberikan oleh seseorang Pemimpin kepada yang dipimpin untuk dilaksanakannya pada waktunya secara serentak atau berturut-turut dalam berbaris.

12 GERAKAN DASAR

1. Sikap sempurna atau siap
2. Hadap serong kanan
3. Hadap serong kiri
4. Hadap kanan
5. Hadap kiri
6. Balik kanan
7. Lencang kanan
8. Lencang depan
9. Jalan di tempat
10. Hormat
11. Berhitung
12. Istirahat di tempat

Macam-macam aba-aba pada PBB

Ada tiga macam aba-aba diantaranya :

1. Aba-aba petunjuk

Aba-aba petunjuk dipergunakan hanya jika perlu untuk menegaskan maksud daripada aba-aba peringatan/pelaksanaan.

Contoh:

·        Kepada Pemimpin Upacara-Hormat               - GERAK

·        Untuk amanat-istirahat di tempat           - GERAK

2. Aba-aba peringatan

Aba-aba peringatan adalah inti perintah yang cukup jelas, untuk dapat dilaksanakan tanpa ragu-ragu.

Contoh:

·        Lencang kanan                                 - GERAK (bukan lancang kanan)

·        Istirahat di tempat                                 - GERAK (bukan ditempat istirahat)

3. Aba-aba pelaksanaan

Aba-aba pelaksanaan adalah ketegasan mengenai saat untuk melaksanakan aba-aba pelaksanan yang dipakai ialah:

·        GERAK

·        JALAN

·        MULAI

GERAK: adalah untuk gerakan-gerakan kaki yang dilakukan tanpa meninggalkan tempat dan gerakan-gerakan yang memakai anggota tubuh lain.

Contoh:

 -jalan ditempat -GERAK

 -siap                            -GERAK

 -hadap kanan              -GERAK

 -lencang kanan            -GERAK

JALAN: adalah utuk gerakan-gerakan kaki yang dilakukan dengan meninggalkan tempat.

Contoh:

 -haluan kanan/kiri                                          - JALAN

 -dua langkah ke depan                                                    - JALAN

 -satu langkah ke belakang             - JALAN

Catatan:

Apabila gerakan meninggalkan tempat itu tidak dibatasi jaraknya, maka aba-aba harus didahului dengan aba-aba peringatan –MAJU

Contoh:

  -maju                                            - JALAN

  -haluan kanan/kiri                        - JALAN

  -hadap kanan/kiri maju                               - JALAN

  -melintang kanan/kiri maju              - JALAN

Tentang istilah: “MAJU”

1.      Pada dasarnya digunakan sebagai aba-aba peringatan terhadap pasukan dalam keadaan berhenti.

2.      Pasukan yang sedang bergerak maju, bilamana harus berhenti dapat diberikan aba-aba HENTI.

Misalnya:

·        Ada aba-aba hadap kanan/kiri maju - JALAN karena dapat pula diberikan aba-aba : hadap kanan/kiri henti GERAK.

·        Ada aba-aba hadap kanan/kiri maju-JALAN karena dapat pula diberikan aba-aba : hadap kanan/kiri henti GERAK.

·        Balik kana maju/JALAN, karena dapat pula diberikan aba-aba : balik kana henti-GERAK.

Tidak dapat diberikan aba-aba langkah tegap maju JALAN, aba-aba belok kanan/kiri maju-JALAN terhadap pasukan yang sedang berjalan dengan langkah biasa, karena tidak dapat diberikan aba-aba langkah henti-GERAK, belok kanan/kiri-GERAK.

 Tentang aba-aba : “HENTI”

1.      Pada dasarnya aba-aba peringatan henti digunakan untuk menghentikan pasukan yang sedang bergerak, namun tidak selamanya aba-aba peringatan henti ini harus diucapkan.

Contoh:

·        Empat langkah ke depan –JALAN, bukan barisan – jalan. Setelah selesai pelaksanaan dari maksud aba-aba peringatan, pasukan wajib berhenti tanpa aba-aba berhenti.

MULAI : adalah untuk dipakai pada pelaksanaan perintah yang harus dikerjakan berturut-turut.

Contoh:

   -hitung  -MULAI

   -tiga bersaf kumpul -MULAI 

CARA MEMBERIKAN ABA-ABA

a)      Waktu memberi aba-aba, pemberi aba-aba harus berdiri dalam sikap sempurna dan menghadap pasukan, terkecuali dalam keadaan yang tidak mengijinkan untuk melakukan itu.

b)      Apabila aba-aba itu berlaku juga untuk si pemberi aba-aba, maka pemberi aba-aba terikat pada tempat yang telah ditentukan untuknya dan tidak menghadap pasukan.

Contoh: Kepada Pembina Upacara – hormat – GERAK

Pelaksanaanya :

·        Pada waktu memberikan aba-aba menghadap ke arah yang diberi hormat sambil melakukan gerakan penghormatan bersama-sama dengan pasukan.

·        Setelah penghormatan selesai dijawab/dibalas oleh yang menerima penghormatan, maka dalam keadaan sikap sedang memberi hormat si pemberi aba-aba memberikan aba-aba tegak : GERAK dan kembali ke sikap sempurna.

c)      Pada taraf permulaan aba-aba yang ditunjukan kepada pasukan yang sedang berjalan/berlari, aba-aba pelaksanaan gerakannya ditambah 1 (satu) langkah pada waktu berjala, pada waktu berlari ditambah 3 (tiga) langkah.

Pada taraf lanjutan, aba-aba pelaksanaan dijatuhkan pada kaki kanan ditambah 2 (dua) langkah untuk berjalan / 4 (empat) langkah untuk berlari.

d)      Aba-aba diucapkan dengan suara nyaring-tegas dan bersemangat.

e)      Aba-aba petunjuk dan peringatan pada waktu pengucapan hendaknya diberi antara.

f)        Aba-aba pelaksanaan pada waktu pengucapan hendaknya dihentakkan.

g)      Antara aba-aba peringatan dan pelaksanaan hendaknya diperpanjang disesuaikan dengan besar kecilnya pasukan.

h)      Bila pada suatu bagian aba-aba diperlukan pembetulan maka dilakukan perintah ULANG !

Contoh: Lencang kanan = Ulangi – siap GERAK


Program latihan

Tahap latihan baris berbaris adalah sebagi berikut :

1. Gerakan ditempat.

Gerakan baris berbaris yang dilakukan ditempat misal : Sikap siap, istirahat, hormat, lencang kanan, jalan ditempat dan lain sebagainya. Gerakan ditempat adalah kunci sukses dalam latihan baris berabris. Dalam latihan awal ini ketegasan pelatih mutlak diperlukan, karena jika anak didik sudah terbiasa dengan aba-aba dan gerakan yang tegas serta kompak maka dalam latihan pindah tempat dan berjalan akan menjadi mudah, karena secara emosi mereka sudah mulai terarah pada gerakan-gerakan selanjutnya.

2. Gerakan pindah tempat

Gerakan baris berbaris dengan pindah tempat tanpa melakukan gerakan berjalan, misal : 2 langkah kedepan/kebelakang, geser ke kekiri/kanan dan lain sebagainya

3. Gerakan berjalan.

Dalam latihan berjalan maka tahap latihan sebaiknya dibagi dalam kelompok-kelompok kecil antar 10 – 15 orang per kelompok karena akan lebih mudah untuk memperhatikan dan mengoreksi gerakan setiap anggota, setelah anggota pasukan dianggap mampu baru digabung menjadi kelompok yang besar.

1. Langkah Biasa

Yaitu membiasakan peserta untuk melakukan gerakan-gerakan langkah biasa, hal ini juga dimaksudkan agar dapat diberikan dasar-dasar penyeragaman langkah.

2. Langkah Tegap

Gerakan langkah tegap pada gerakan baris berbaris dengan sikap yang tegap baik ayunan tangan dan kaki, termasuk hentakan kaki sehingga dapat menimbulkan irama yang tegap, kompak dan mantap.

Dalam langkah tegap keserasian dan keseragaman ayunan tangan harus benar-benar diperhatikan karena ayunan tangan akan menunjukkan keindahan dalam dalam berbaris.

3. Latihan tempo saat melangkah.

Saat latihan baris berbaris yang harus diperhatikan adalah tempo langkah baris berbaris dan kekompakan untuk melaksanakan sesuai peraturan tempo yang berlaku.

Untuk latihan tempo berjalan maka para pelatih dapat menggunakan tape recorder dan memutar lagu-lagu mars sesuai dengan tempo yang berlaku. Saat ini tempo langkah baris berbaris yang berlaku adalah 120 langkah per menit dengan panjang langkah 65 cm.

Berbaris sambil diiringi lagu-lagu mars pramuk akan membuat semua anggota pasukan lebih mudah menyeragamkan langkah sesuai dengan tempo lagu yang diputar.

Dalam latihan tempo dapat dibentuk dalam kelompok-kelompok kecil dan masing-masing kelompok bergantian melakukan gerakan kombinasi jalan ditempat dan langkah biasa atau langkah tegap. Dengan latihan kombinasi ini akan mempermudah saat melakukan formasi pengibaran bendera, karena saat melakukan formasi biasanya gerakan jalan ditempat dan langkah tegap akan saling mengisi sehingga tempo langkah setiap anggotanya harus sama dan kompak

kata-kata mutiara

Salam Merah Putih !!!!!
Jayaaaaaaa.......!

saya akan memposting beberapa kata mutiara.......... ( ambil dari grup pabrasad )
heheheheh..................

1. Penyakit itu adalah cobaan dari Allah SWT jadi kalian janganlah mengeluh tetaplah berDZIKIR dan mohon ampun kepada Allah SWT dengan cara :

Shalat setelah kalian shalat kalian berdzikirlah dan beristighfar maka kalian akan diberi keselamatan dan kesembuhan.......!!!!

dengan catatan harus lima waktu setiap hari.................!!!!
Cek OK AND Rajin shalat yaaaaaaa........
PABRASAD harus menang lombanya.......!

2. Pohon saat masih kecil ia di remehkan dan saat terhembus oleh angin ia hampir saja tumbang tapi orang-orang memberinya air dan pupuk, dan pada suatu saat Pohon itu menjadi besar ia pun sangat kuat dan buahnya di ambili oleh orang-orang namun pada suatu hari ada angin yang sangat kencang dan akhirnya pohon itu tumbang........!!!!!

Jadi kalian harus mengambil makna dari cerita ini.......!!!!!

ketika kalian tak bisa apa-apa ada seorang pembina yang mengajari kalian. Dan ketika kalian sudah bisa kalian janganlah sombong karena itu bukan berarti apa-apa untuk pembina kalian.....!!!!

3. Ketika Hatimu sakit apa yang akan kamu lakukan untuk mengobatinya.......
Ketika Hatimu kecewa apa yang akan kamu lakukan agar tidak kecewa......
Dan Ketika Hatimu sedih apa yang kamu kamu lakukan agar hatimu terhibur.....
Tapi sekarang Hatiku sedang gelisah menunggu jawaban darinya, tapi aku akan menghibur hatiku agar tak gelisah............

SEMOGA ini berhasil AMIN

Allah menciptakan kita berbeda-beda, maka bersyukurlah......
Dan katakan ~Allahu Akbar~ ~Allahu Akbar~ ~Allahu Akbar~

Itulah bentuk kecintaan kita kepada Allah SAW

 4. kalau yang sunyi engkau anggap tiada, maka bersiaplah terbangun mendadak dari tidurmu oleh ledakannya

kalau yang diam engkau remehkan, bikinlah perahu agar di banjir nanti engkau tidak tenggelam

kalau yang tidak terlihat oleh pandanganmu engkau tiadakan, bersiaplah jatuh tertabrak oleh-Nya

dan kalau yang kecil engkau sepelekan, bersiaplah menikmati kekerdilanmu di genggaman kebesaran-Nya





kalau memang yang engkau pilih bukan kearifan untuk berbagi, melainkan nafsu untuk menang sendiri maka terimalah kehancuran bagi yang kalah dan terimalah kehinaan bagi yang menang

kalau memang yang mengendalikan langkahmu adalah rasa senang dan tidak senang, dan bukannya pandangan yang jujur terhadap kebenaran, maka buanglah mereka yang engkau benci dan bersiaplah engkau sendiri akan memasuki jurang





kalau memang yang bisa engkau pahami hanyalah kemauan, kepentingan, dan nafsumu sendiri, dan bukannya kerendahan hati untuk merundingkan titik temu kebersamaan

maka siapkanlah kekebalan dari benturan-benturan dan luka untuk kemudian orang lain menggali tanah untuk menguburmu

kalau memang engkau bermaksud untuk menyulap sejarah merubah zaman dengan sekedipan mata

bukannya bersabar menngembalakan irama dan proses

maka nantikan darah akan MUNCRAT membasahi tanah airmu

kemudian engkau sendiri akan terjerembak, terjatuh, di terjalan-terjalan ketidak berdayaan

By : Alfaridzi Ari Yuswanto
7b



NB    : DIRSAPI REK........ OJOK DI WOCO TOK..........

Sahabat Sejati

Tutup mata hatimu dari kebencian, jangan selalu gelisah,
hiduplah dengan kesederhanaan, pengeluaran yang terbatas,
memberi yang banyak, selalu bernyanyi, selalu berdo’a,
lupakan masa lalu…selalu berpikir dengan perasaan,
beri perasaan hatimu dengan cinta seperti matahari yang akan terbit…
semua itu merupakan lingkaran emas dari kehidupan yang pasti akan berhasil.

Kawan-kawan adalah perhiasan yang langka.
Mereka membuatmu tertawa dan memberimu semangat.
Mereka bersedia mendengarkan jika itu kau perlukan,
mereka menunjang dan membuka hatimu.
Tunjukkanlah kepada teman-temanmu
betapa kamu menyukai mereka

”Keindahan persahabatan adalah bahwa kamu tahu kepada
siapa kamu dapat mempercayakan rahasia.”

Berilah kepada orang lebih dari yang mereka harapkan,
dan lakukan secara bijaksana.
Bila kamu tidak mendapatkan apa yang kau inginkan,
mungkin saja itu keberuntunganmu
Jika kamu ditanya sesuatu yang tak ingin kau jawab, senyumlah,
dan tanya: ”Mengapa kamu mau tahu?”

Anda dapat membantu anak membaca

---

Anda adalah orang terbaik yang dapat membantu anak anda membaca, karena andalah orangtua mereka. Bantu mereka belajar membaca bahkan sejak umur 6 mingu.Membaca merupakan keahlian terpenting yang harus dikuasai anak. Membantu anak membaca tidak terbatas pada mengajarkan alfabet dan mengeja. Membantu anak membaca, terutama anak kecil atau bahkan bayi, sebaiknya menjadi aktivitas yang menyenangkan.
Ada banyak informasi mengenai bagaimana anda dapat membantu anak membaca. Berikut adalah ringkasan saya mengenai kegiatan yang dapat anda lakukan untuk membantu anak anda belajar membaca :

1. Bicara, bicara, bicara
Hal ini penting sekali. Pada hampir semua artikel yang saya baca, bila anda ingin membantu anak anda membaca maka yang perlu anda lakukan adalah BERBICARA dengan mereka. Lakukan ini sejak mereka masih bayi. Kenapa bicara ?
• kosa kata
semakin banyak kata yang mereka pahami, semakin mudah bagi mereka ketika tiba saat mereka membaca
• sebagai contoh
anak melihat bahwa orangtuanya menggunakan bahasa verbal untuk berkomunikasi, tidak hanya bahasa tubuh/isyarat
Bagaimana bicaranya ?
• Seperti bayi
celoteh dan guyonan boleh digunakan dengan anak-anak karena menyenangkan dan bayi suka dengan bahasa itu. Gunakan frekuensi tinggi yang biasa digunakan orang bila bicara dengan bayi, tapi pastikan anda mengucapkan kata-kata dengan benar (tidak cadel). Bicaralah dengan jelas.
• Bahasa orangtua
sempatkanlah untuk bicara dengan anak. Selain pengayaan kosa kata, anak juga belajar teknik komunikasi, berbicara dengan suara yang pantas (keras atau lembut, pelan atau cepat), berpartisipasi dalam diskusi dan mengikuti aturan percakapan yang sopan, bergantian berbicara, menggunakan bahasa untuk menyampaikan maksud dan perasaan mereka.
• bertanyalah pada anak dan dukung partisipasi mereka
Apa yang dibicarakan ?
• Bermain label
tunjuklah satu benda dan sebutkan namanya. Lakukan ini di mana saja, di rumah, di tempat bermain, di mobil.
• Bicara urutan
akan melakukan hal ini, kemudian itu, sekarang kita sedang melakukannya, dan kita sudah melakukannya. Hal ini akan membantu anak mengerti urutan dan mengikuti petunjuk.
• Cerita
berceritalah pada mereka, karang sendiri sebuah cerita, biarkan anak bercerita.
• Apa saja !
Banyak sekali hal yang bisa dibicarakan, anda tentu bisa berbicara tanpa harus saya beritahu.
2. Membaca
• Membaca keras (tidak dalam hati)
Membaca keras adalah hal yang paling utama dalam membantu anak belajar membaca karena membantu berkembangnya kemampuan membaca anak.
• jadikan membaca keras menyenangkan, pilihlah tempat yang nyaman
• baca sesering mungkin, pagi hari, sebelum tidur siang, setelah bermain
• pada saat anda membaca, bantu mereka, jelaskan bila mereka tidak mengerti
• bertanyalah mengenai yang anda baca
• bicaralah mengenai buku yang dibaca
• bacalah berbagai jenis buku
• pilihlah buku yang membantu anda mengajar, seperti buku alfabet, buku warna, dll
• bacalah buku favorit mereka berulang-ulang
• Jadilah contoh
Biarkan anak melihat ketika anda membaca, baik majalah, atau buku, resep, peta, daftar belanja, tagihan, surat, apa saja. Membaca merupakan bagian dari hidup kita dan anak akan punya keinginan untuk belajar membaca bila kita melihatkan kepada mereka bahwa kita membaca.
• Kenalkan media cetak
Anak perlu menyadari adanya media cetak di sekitar mereka, mengerti bahwa media cetak itu ada artinya dan mengalami media cetak melalui tulisan
• tunjukkan pada anak bahwa media cetak ada dimana saja, bacakan kepada mereka, di kaos, di boks dll
• suruh mereka membuat rambu dan label
• alihkan perhatian mereka pada bermacam kegunaan media cetak, daftar belanja dll
• Jangan lupa untuk mendengar
Sukses tidaknya proses membaca juga bergantung pada kesempatan untuk berbicara dan mendengarkan orang lain bicara. Bantulah anak membaca dengan mendengarkan mereka. Biarkan mereka berlatih bicara. Jadilah contoh pendengar yang baik.

Apa yang perlu anda lakukan untuk membantu anak membaca ? Asosiasi Perpustakaan Amerika meringkaskan kemampuan yang harus dimiliki anak sebelum membaca :

1. Kosa kata
Mengetahui nama-nama benda
2. Motivasi pada media cetak
Tertarik dan menikmati buku
3. Menyadari media cetak
Menyadari adanya media cetak, tahu memegang buku dan tahu bagaimana mengikuti bacaan pada lembaran cetak
4. Kemampuan bercerita
Mampu menggambarkan suatu benda/kejadian dan bercerita
5. Sadar fonem
Dapat mendengar dan bermain dengan bunyi-bunyi yang terdapat pada kata-kata
6. Pengetahuan huruf
Tahu bahwa huruf itu berbeda-beda, tahu nama-nama huruf, bunyinya dan tahu bahwa huruf ada di mana-mana.

Ada langkah-langkah dan kegiatan sederhana yang dapat anda lakukan untuk mengembangkan kemampuan tersebut, untuk membantu anak membaca. Klik pada umur yang cocok dengan anak anda pada saran kegiatan di bawah ini :